METODOLOGIA

media type="custom" key="4533116" align="center" ===**Lo primero que se piensa al hablar de Metodología es en un “orden”, en un procedimiento, en etapas previamente pensadas para luego llevarlas a la práctica según lo que se desea lograr. Así, una Metodología habrá de ser una especie de”búsqueda constante****” del cómo** **focalizar el uso de las Tics en función de ciertos Aprendizajes, o más bien, cómo** **esos Aprendizajes se evidencian o se generan en la mediación pedagógica** **permanente que como docente-faciitador realizo a través de las Tics. Una Metodología así pensanda nos debiera entregar certidumbres** **con respecto a los Aprendizajes esperados.**=== ===**Para cada realidad ha de haber una metodología, como para cada nivel o grupo de curso, una estructuración lógica según sus edades, intereses y motivaciones. Una metodología ha de estar contextualizada a la realidad local y especialmente a la realidad sociocultural de los alumnos y alumnas. Con esto no quiero decir que ese tipo de realidades determinará un tipo de metodología, pero sí habrán de ser elementos a considerar.**===

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